教育是一個系統的工程,孩子的福祉是教育關注的共同焦點。我們的教育應該促進家長和教師成為朋友,促進家庭和幼兒園的良好溝通,促進孩子能在大家的共同關注下健康成長和發展。
我園自課程研究以來,以《幼兒園教育指導綱要》(試行)和《幼兒園教育指南》為依據,努力探索家園共育的有效途徑,改變傳統的教育觀念,建立新型的家園關系。我們將尊重家長、保護家長權利放在首位,視家長為教育的合作伙伴,努力開發家長的潛能,并通過資訊與服務、溝通與交流、支持與參與的途徑,改變以往家長被動配合幼兒園教育的局面,逐步確立了家長在幼兒園教育中的主體地位。充分利用家庭和社區豐富的教育資源為教育服務,使幼兒、教師和家長善于合作、互動,促進幼兒、教師和家長共同成長。
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